한 사람 한 사람을 깊이 바라보는 교육

초등과정은 아이가 배움에 대한 즐거움과 자신감을 발견하고, 자신의 생각을 표현하는 기초를 만들어가는 시기입니다. 아이마다 배우는 속도와 관심이 다르다는 것을 존중하며, 정해진 진도를 따라가는 것만큼 스스로 이해하고 질문하는 과정을 중요하게 생각합니다.

국어·수학 등 기초 교과를 차근차근 배우며 읽고, 쓰고, 말하고, 생각하는 힘을 길러갑니다. 영어는 초등 저학년부터 시작하지만, 처음부터 성취를 서두르기보다 알파벳과 기초 표현에 자연스럽게 익숙해지며 단계적으로 배워갑니다.

또한 푸른나무학교의 특별수업인 ‘책여지(책으로 여는 지혜)’를 통해 책을 읽고 생각을 넓히며, 자신의 생각을 말과 글로 표현하는 경험을 이어갑니다. 교과 수업뿐 아니라 다양한 책과 활동을 통해 배움이 서로 연결될 수 있도록 합니다.

한 반을 소수의 학생들로 구성하여 담임교사가 아이 한 사람 한 사람의 학습 과정과 관심을 가까이에서 살핍니다. 어려움을 바로 답으로 해결해주기보다 충분히 생각하고 다시 시도할 수 있도록 기다리며, 또래와의 관계 속에서도 자신의 생각과 감정을 표현하는 방법을 배워갑니다.

중등과정은 배움의 범위를 넓혀가는 동시에 자신의 관심과 가능성을 보다 구체적으로 발견해 가는 시기입니다. 교과 지식을 익히는 데 머무르지 않고, 스스로 질문하고 생각하며 자신만의 관점을 만들어갈 수 있도록 돕습니다. 자신의 생각을 표현하고 다른 사람의 의견을 들으며, 무엇을 배우고 어떤 방향으로 성장하고 싶은지 조금씩 알아갑니다.

각 교과의 기초와 개념을 탄탄히 다지면서, 배운 내용을 서로 연결하고 자신의 언어로 설명하는 힘을 키워갑니다. 수업에서는 하나의 정답을 받아들이기보다 질문하고 토론하며 다양한 관점에서 생각하는 과정을 중요하게 여깁니다. 또한 여러 활동과 경험을 통해 자신의 관심 분야를 발견하고, 앞으로의 배움과 진로에 대해서도 자연스럽게 생각해 봅니다.

중등과정은 아이들이 자신의 관심과 강점, 가능성을 조금씩 발견하며 자신만의 비전을 찾아가는 시기입니다. 다양한 교과와 활동, 사람과의 관계 속에서 무엇을 좋아하는지, 무엇에 의미를 느끼는지 스스로 질문하고 자신의 방향을 구체화해 갑니다. 소수의 학급에서 담임교사와 충분히 대화하며 학습뿐 아니라 관심 분야와 고민, 앞으로의 진로와 삶의 방향을 함께 살펴봅니다. 교사는 답을 정해주기보다 아이가 스스로 생각하고 선택할 수 있도록 기다리며, 자신의 가능성을 발견하고 미래를 그려갈 수 있도록 곁에서 돕습니다.